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|Texte=Enseignant, psychologue et pédiatre, Arnold Gesell (1880-1961) s'intéresse au développement normal de l'enfant à partir de 1921, après avoir travaillé essentiellement avec des enfants et adolescents déficients intellectuels. Son œuvre écrite se double d'une œuvre cinématographique. Il tourne environ 110 000 mètres de pellicule dont il extrait un Atlas du Comportement de l'Enfant en 1934 et une vingtaine de films muets ou parlants dont la première série est éditée en 1934-1935 et la secondé série en 1947.<br><br>
|Texte=Enseignant, psychologue et pédiatre, Arnold Gesell (1880-1961) s'intéresse au développement normal de l'enfant à partir de 1921, après avoir travaillé essentiellement avec des enfants et adolescents déficients intellectuels. Son œuvre écrite se double d'une œuvre cinématographique. Il tourne environ 110 000 mètres de pellicule dont il extrait un Atlas du Comportement de l'Enfant en 1934 et une vingtaine de films muets ou parlants dont la première série est éditée en 1934-1935 et la secondé série en 1947.<br><br>
Dans son [https://www.persee.fr/doc/enfan_0013-7545_1962_num_15_2_2284 hommage à Arnold Gesell] René Zazzo écrit : "L'analyse cinématographique, qu'il appelle [...] cinémanalyse,constitue son arme principale d'observation. Sans doute, l'enregistrement cinématographique répond-il d'abord chez Gesell à sa scrupuleuse minutie, en même temps qu'à son exigence de dynamisme, et aussi à son idéal d'objectivité visuelle : s'il n'a utilisé cette technique systématiquement qu'à partir de 1924, il faut rappeler que pour ses tout premiers essais de psychologue, en 1906, il était déjà armé d'une caméra.
Dans son [https://www.persee.fr/doc/enfan_0013-7545_1962_num_15_2_2284 hommage à Arnold Gesell] René Zazzo écrit : "L'analyse cinématographique, qu'il appelle [...] cinémanalyse,constitue son arme principale d'observation. Sans doute, l'enregistrement cinématographique répond-il d'abord chez Gesell à sa scrupuleuse minutie, en même temps qu'à son exigence de dynamisme, et aussi à son idéal d'objectivité visuelle : s'il n'a utilisé cette technique systématiquement qu'à partir de 1924, il faut rappeler que pour ses tout premiers essais de psychologue, en 1906, il était déjà armé d'une caméra.<br>
Il y aurait peut-être à faire une psychanalyse de la cinémanalyse... Mais l'important n'est pas là, et pour Gesell l'intérêt profond de l'analyse cinématographique n'est pas non plus dans ses incontestables qualités techniques. Le cinéma est l'instrument qui correspond le mieux à la conception moniste et morphologique de Gesell.<br>
 
Pour plus d'informations à son sujet, cf. [[Pers:Arnold_Gesell]]
Pour plus d'informations à son sujet, cf. [[Pers:Arnold_Gesell]]
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Version du 19 mai 2024 à 08:59



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Titre :
A thirty-six weeks behavior day
Année de production :
1935
Pays de production :
États-Unis
Réalisation :
Arnold Gesell
Durée :
10 minutes
Format :
Parlant - Noir et blanc - 16 mm
Langues d'origine :
Anglais
Sous-titrage et transcription :
Anglais, Français
Sociétés de production :
Yale clinic of child development
Archives détentrices :
Sorbonne-Nouvelle (CCEP)
Corpus :
Developpement normal de l'enfant
École d'orthophonie

Générique principal

Yale Films of Child Development Wide range recording - Western Electric sound system - Copyright MCMXXXIV - by Erpi Picture Consultants, Inc. From the photographic Library of the Yale Clinic of Child Development


Narration by Arnold Gesell, M.D. Produced by: Yale Clinic of Child Development Arnold Geselle, M.D. - Director Alice V. Keliher - Ph.D., Frances L. ILG., M.D., Catherine Strunk Amatruda, M.D. - Associate Editors In cooperation with Erpi Picture Consultants Inc.

Contenus

Thèmes médicaux

Sujet

Le cycle comportemental d'un bébé de 36 semaines au cours d'une journée.

Genre dominant

Documentaire

Résumé

Contexte

Enseignant, psychologue et pédiatre, Arnold Gesell (1880-1961) s'intéresse au développement normal de l'enfant à partir de 1921, après avoir travaillé essentiellement avec des enfants et adolescents déficients intellectuels. Son œuvre écrite se double d'une œuvre cinématographique. Il tourne environ 110 000 mètres de pellicule dont il extrait un Atlas du Comportement de l'Enfant en 1934 et une vingtaine de films muets ou parlants dont la première série est éditée en 1934-1935 et la secondé série en 1947.

Dans son hommage à Arnold Gesell René Zazzo écrit : "L'analyse cinématographique, qu'il appelle [...] cinémanalyse,constitue son arme principale d'observation. Sans doute, l'enregistrement cinématographique répond-il d'abord chez Gesell à sa scrupuleuse minutie, en même temps qu'à son exigence de dynamisme, et aussi à son idéal d'objectivité visuelle : s'il n'a utilisé cette technique systématiquement qu'à partir de 1924, il faut rappeler que pour ses tout premiers essais de psychologue, en 1906, il était déjà armé d'une caméra.
Il y aurait peut-être à faire une psychanalyse de la cinémanalyse... Mais l'important n'est pas là, et pour Gesell l'intérêt profond de l'analyse cinématographique n'est pas non plus dans ses incontestables qualités techniques. Le cinéma est l'instrument qui correspond le mieux à la conception moniste et morphologique de Gesell.

Pour plus d'informations à son sujet, cf. Pers:Arnold_Gesell

Éléments structurants du film

  • Images de reportage : Oui.
  • Images en plateau : Non.
  • Images d'archives : Non.
  • Séquences d'animation : Non.
  • Cartons : Oui.
  • Animateur : Non.
  • Voix off : Oui.
  • Interview : Non.
  • Musique et bruitages : Non.
  • Images communes avec d'autres films : Non.

Comment le film dirige-t-il le regard du spectateur ?

Comment la santé et la médecine sont-elles présentées ?

Diffusion et réception

Où le film est-il projeté ?

Communications et événements associés au film

Public

Audience

Descriptif libre

Contributeurs

  • Traducteurs de la fiche vers le français : Loïse Poinsot
  • Transcription Anglais : Loïse Poinsot
  • Sous-titres Français : Loïse Poinsot


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