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De MedFilm PPRD
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'''Bonah, Christian, et Danet, Joël (2018). « L’expérience ‘Medfilm’ : usage des archives du film utilitaire comme outils pédagogiques, ou ‘objets (pré) transitionnels’ dans le cadre de l’enseignement des Humanités médicales », Trema, N°48, L’histoire des sciences et des techniques dans cinq dispositifs innovants de formation professionnelle, 35-50''' | {{corpus | ||
|titrefr= L'expérience MedFilm | |||
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|auteurs=Joël Danet, Christian Bonah | |||
|date=2018-01-01 | |||
|resume='''Bonah, Christian, et Danet, Joël (2018). « L’expérience ‘Medfilm’ : usage des archives du film utilitaire comme outils pédagogiques, ou ‘objets (pré) transitionnels’ dans le cadre de l’enseignement des Humanités médicales », Trema, N°48, L’histoire des sciences et des techniques dans cinq dispositifs innovants de formation professionnelle, 35-50''' | |||
MedFilm est une démarche pédagogique et un dispositif d’humanités numériques qui propose d’utiliser des films utilitaires historiques comme « objets pédagogiques (pré)transitionnels » dans le cadre de la formation initiale des médecins en France. La contribution présente la plateforme numérique, outil pédagogique et de recherche, qui en résulte. | MedFilm est une démarche pédagogique et un dispositif d’humanités numériques qui propose d’utiliser des films utilitaires historiques comme « objets pédagogiques (pré)transitionnels » dans le cadre de la formation initiale des médecins en France. La contribution présente la plateforme numérique, outil pédagogique et de recherche, qui en résulte. | ||
* [[Un médecin de campagne]] (1959), Archives CCEP-Sorbonne nouvelle | * [[Un médecin de campagne]] (1959), Archives CCEP-Sorbonne nouvelle | ||
* [[Témoignages sur la trithérapie]] (1998), CIRDD | * [[Témoignages sur la trithérapie]] (1998), CIRDD | ||
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Version du 15 novembre 2024 à 16:28
Companion website to
L'expérience MedFilm
Bonah, Christian, et Danet, Joël (2018). « L’expérience ‘Medfilm’ : usage des archives du film utilitaire comme outils pédagogiques, ou ‘objets (pré) transitionnels’ dans le cadre de l’enseignement des Humanités médicales », Trema, N°48, L’histoire des sciences et des techniques dans cinq dispositifs innovants de formation professionnelle, 35-50
MedFilm est une démarche pédagogique et un dispositif d’humanités numériques qui propose d’utiliser des films utilitaires historiques comme « objets pédagogiques (pré)transitionnels » dans le cadre de la formation initiale des médecins en France. La contribution présente la plateforme numérique, outil pédagogique et de recherche, qui en résulte.
- Un médecin de campagne (1959), Archives CCEP-Sorbonne nouvelle
- Témoignages sur la trithérapie (1998), CIRDD
Films du corpus
Contributeurs : Joël Danet, Christian Bonah
